没有教不好的孩子

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中小学教育越来越被社会广泛关注，尽管取得了很大的成就，但也存在一些不可忽视的问题，比较突出的如所谓的“差生”，也就是我们常说的“问题学生”。他们或因贪玩耽误学业，导致厌学；或因上网成瘾；或因家庭问题种种原因，导致成绩滞后，行为不端，成为教师头疼、家长烦心的“问题学生”。然而这些孩子并不是天生的“问题学生”，而是由社会、学校、家庭等诸多因素造成的。为挽救这些“问题学生”，构建和谐家庭与社会，我们特创办了专门针对“问题学生”的教育训练机构中国搏强体验式教育学校
     我校自开办半年多来已接收了来自陕西、安徽、北京、河南等全国各地的几十名学生。我们始终坚持“以人为本，以德立人”的办学宗旨，本着公平对待每一个学生的原则，采取特殊训练的方法，做到因人施教。通过系统、全面、独特的教育训练方法，已挽救了几十名学生，赢得了学生和家长的认可及社会的好评。
    针对这些学生，我们学校采取全封闭、军事化\教官制\特护式管理，用一套独特的科学教育训练方法去教育、纠正、改变孩子们的“毛病”，使“问题”学生得到转化，让他们身心都得到磨励，做到“训练一时、受益一世”。在教学过程中我们注重对学生的素质教育，教他们学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母。注重学生品质品德教育，把我国民族的优秀传统教育学生，从中吸收营养，使其人格得到提升。注重孩子的心理素质培养和人格的健全，开展谈心活动、师生沟通、学生互帮，把学生培训成一个开朗、自信、坚强、敢于面对自已、面对现实、面对社会责任的人。军事化训练也是我们开展教育的一项重要的形式，它的课程有队列、军姿、跑步、野营拉练等，以体能训练为主，授以基本的军事常识。此外还辅之以文化知识的补习。通过一段时间的特殊教育，来到这的孩子转变非常明显。如来自江苏省的张**同学来我校之前，是个性格孤傲、不愿意与父母沟通、自控力差且懒惰的孩子，天天沉迷于网络。令其父母非常痛心，无奈之下把其送到我校，我校针对他的现实情况专门设计了相应的教学内容与教学方法，通过一段时间的教育与训练，该同学变得活泼起来，与其他同学也能融洽相处、以礼相待了，甚至还主动帮助他人，变得勤快起来。在思想上提升很大，懂得了生活的来之不易，学会了勤俭节约，学会了理解、关心父母，珍惜父母的劳动成果。看到一个个“问题学生”得到转化，我们深感宽慰和一种无比的成就感。
    我们深知要让所有“问题学生”得到转化，是一项十分复杂而又艰难的工作，但我们坚信只要我们抱着对孩子负责任的态度，以人为本，以德立人，坚持不懈、尽心尽力地工作，一定没有教不好的孩子！